¿Quién no tiene un recuerdo de periodos que han marcado su vida?, como por ejemplo: la infancia, el primer beso o el primer amor... Sin duda, esos recuerdos se guardan en la mente, y evocan sensaciones y emociones positivas que, una vez recordadas crean un efecto muy positivo y en muchas ocasiones tratamos de evocarlas. Cuando se trata de personas más frías en las interrelaciones sociales estas imágenes utilizan representación menos detalladas de sus recuerdos y un menor compromiso emocional.
La vivencia de un acontecimiento tiene dos etapas, primero se decodifica la información y luego se consolida y almacena a largo plazo, principalmente cuando el hecho se reitera o si se habla mucho de él.
Los estudios demostraron que la emoción actúa en el período de consolidación. La emoción realza los recuerdos, les da consistencia y vivifica las imágenes del pasado.
Por otra parte, los rostros sonrientes se recuerdan mejor que los neutros u hostiles. Esto podría explicarse por ser señales positivas y de aprobación hacia nuestra propia persona.
Los rostros son estímulos sociales que nos permiten tanto identificar a otra persona como también evaluar su estado de ánimo.
Este mecanismo, que prefiere y recuerda mejor imágenes de rostros y emociones de otros, es automático, no voluntario y funciona aún sin necesidad de concentrarse.
Por ello, imaginaros si es importante el hecho de que cualquier aprendizaje sea asumido con emociones positivas, sin violencia, sin agresividad, sin sentimientos por la persona que aprende de frustración, desvalorización o crítica. Puesto que si es de este modo el aprendizaje será mucho más e profundo ,será un aprendizaje constructivo, conectará con la motivación intrínseca de la persona y por supuesto éste será difícil de olvidar. Siempre recordaremos aprendizajes ofrecidos por caras amables , compasivas y pacientes que se esforzaron por enseñarnos , y siempre recordaremos qué nos enseñaron. Por lo contrario evitamos acordarnos de profesores o educadores sin paciencia , agresivos , o con falta de comunicación y escucha activa con nosotros, y obviamente aparecerá el rechazo por lo enseñado y el olvido.
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